頂峯
《頂峯》開場疑點先留在筆記裡。提到作品的第一印象，最好交代自己讀到了哪個範圍。導言提供的資訊可先分組。
「帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。」
— 讀格筆記
故事開場
《頂峯》前幾格不必每處都猜透。起初記不住名字很正常。起初的好奇留給後文。
出場順序也是觀察點。開場若同時帶出許多線索，先追蹤最關心的一項就好，其餘內容可以留待閱讀進行時再整理。名稱和身分沒有同時交代時，先跟住眼前的互動即可。
閱讀線索
先問自己想接著看什麼。畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。最早出現的問題不必是最大的問題，但它能提示讀者目前最想理解什麼，值得暫時保留下來。
看完首段仍然說不出重點，可以試著描述自己的情緒變化，這也是理解開場作用的一種入口。暫時陌生不表示難讀。將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。
適讀方向
若簡介讓你預先認定了人物關係，正文中的實際互動值得另外確認，兩者不必急著合成同一結論。同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。
讀前做過的猜測，不必成為評價正文的唯一尺度。開卷時先別急著下判斷。預先分類有時限制感受。
閱讀問答
醜聞 第二季好看嗎？
頁面的疏密不妨看看。判斷一個開場是否成功之前，先說清楚自己希望它帶來什麼，是理解情況、親近人物，還是產生想繼續追問的興趣。開場的安靜或熱鬧都是呈現方式，是否合適仍要看它怎麼安排資訊，以及自己能否順利跟上。
失落的男孩在哪裡看？
眼前細節先不必解釋。最初使人感到親近的細節，有時會陪伴讀者走過很長一段。初登場的稱呼需要分清。
看完中毒還能看什麼？
吸引力也可能來自困惑。剛開始閱讀時，熟悉的畫法可能讓人很快靠近內容，但對整體的理解仍需由具體的對話、行動與場景慢慢累積。不妨先讀到自然停頓處，再整理這次開卷的感覺。
資料說明
書名未必說盡了內容。開場留下的問題如果暫時沒有答案，可以先判斷自己是否願意帶著它閱讀，這也是衡量吸引力的方法。
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